大气科学学院举办2021-2022年度“课程思政”示范课程讲课比赛

日期: 2022-01-09 阅读: 来源: 关键词:

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神和高等学校课程思政建设工作会议精神,落实《全国高等学校课程思政建设指导纲要》,进一步推进课程思政建设,1月5日下午,大气科学学院在观云楼1909室举行了2021-2022年度“课程思政”示范课程讲课比赛。甘肃省教学名师严世强教授、冯虎元教授,兰州大学“课程思政”示范课讲课比赛一等奖获得者曾会应教授,全国气象教学名师张镭教授和学院党委副书记黄瑜担任评委,学院副院长杨毅主持比赛。

4位参赛教师紧密结合大气科学专业特点,围绕立德树人根本任务,充分展示了讲授课程所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能,把思想政治教育与知识体系教育融为一体,实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。选手们精神饱满、语言生动、教态自然,充分展示了各自的教学风采和理论功底。

经过评委的严格评审,陈斌副教授获得一等奖,王金艳副教授和周天副教授获得二等奖,李江萍副教授获得三等奖。

比赛结束后,评委们进行了精彩的点评,肯定了选手们的表现,并指出了存在的问题,提出了改进的建议。冯虎元教授指出,任课教师应从日常教学中挖掘知识体系蕴含的思政元素,通过恰当的教学方式,在春风化雨中将思政教育融入知识传授中,潜移默化的开展思想引领、价值引导、精神塑造。曾会应教授指出,课堂讲授应将课程思政常态化,注重灌输性和启发性结合,要注重大气科学学科定位,有意识地进行课程引导,寻找学生感兴趣的思政点,激发学生课堂学习兴趣。张镭教授指出,课程思政的典型案例要做到知识传授和价值引领相结合,通过新方法创新课堂,将自然融入与课程设计相结合。严世强教授指出,开展课程思政必须从专业课教师、专业课教学、专业课课堂三方面同时开展,她还对大气科学等理工类专业如何挖掘课程思政元素和课程思政新的赛制进行了分享和解读。

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编辑:刘烜均
责任编辑:彭倩

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